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De la teoría del trauma a la teoría del fantasma: Nacimiento del psicoanálisis
Aproximaciones introductorias
“…se ve que lo esencial se sitúa, Indudablemente, en las primeras intuiciones
e incluso en lo que conservan de inanalizadas”.
Octave Manoni
El presente seminario tiene por objetivo exponer y hacer una revisión crítica -desde la perspectiva histórica- de la constitución del método psicoanalítico y la instauración de la asociación libre como conformador de su dispositivo analítico. En este sentido se revisarán y analizaran las teorizaciones sobre la enfermedad y la “cura” que Freud utilizó y desarrolló entre el periodo 18886 -1898, que constituye el momento de la génesis del psicoanálisis que, desde un abordaje epistemológico, puede ser considerado como el del nacimiento del psicoanálisis.
Se expondrán y analizaran en las 6 clases de este encuentro, los principales trabajos de los tres primeros tomos de la obra de Freud . Esto no es algo usual en los medios psicoanalíticos. Pareciera así que el psicoanálisis empezara con la interpretación de los sueños y de hecho esta obra publicada en 1900, es el lugar de llegada de un camino que Freud recorre a partir de 1886 tomando de su entorno cultural social y científico, los hallazgos acumulados y utilizándolos en su escucha de sus pacientes nerviosos, que en su mayoría eran histéricas. Es el encuentro entre la escucha de Freud y el discurso del padecer de la histeria que surge el psicoanálisis. La histérica es la fundadora del psicoanálisis.
Se trata cierto de una introducción que invite a los participantes a una lectura a la letra de Freud de estos primeros tomos pues no da el tiempo de revisarlos exhaustivamente. En 6 clases tan solo trataremos de delinear la ruta de navegación –apasionante por lo demás- que Freud emprendió y en cuyo curso no puede dejarse de abordar su correspondencia con Wilhelm Fliess , “su Alter ego” que a decir de Maud Manoni, ocupó el lugar del Otro que posibilitó su “análisis Original”
Clase 1. Recorrido transferencias itinerante : de la neurología a la escucha de la histeria.
Clase 2. Puesta en tensión entre lo orgánico y lo psíquico como eje ordenador del campo de los trastornos nerviosos.
Clase 3. Estudios sobre la histeria . Aportes y consecuencias teórico-clínicos.
Clase 4. La defensa y el Punto de vista económico en la aprehensión de las neurosis.
Clase 5. Del trauma a la seducción. Etiología sexual en construcción.
Clase 6. Aperturas hacia la teoría del fantasma . Entre el proyecto y la interpretación de los sueños.
Modalidad: Puede tomarse en diferido.
